Actividades Tema 1
Actividad 1: Analiza estos problemas psicológicos e intenta dar una solución:
a) Una mujer no puede salir de casa porque sufre de agorafobia, presenta sudores, taquicardia, etc. Para analizar la conducta, ¿en qué se fijarán los psicoanalistas, conductistas y cognitivistas?
Los psicoanalistas intentarían descubrir qué ocurrió en el pasado de la mujer para que empezase a sentir este miedo y después se convirtiese en agorafobia, investigarían hasta dar con el problema y así la mujer podría superarlo.
Los conductistas estudiarían la conducta de la mujer y la someterían a un método experimental para ver cómo responde ante varios estímulos y así empezar a superar la agorafobia.
Los cognitivistas se basarían en estudiar qué ocurre en su mente (procesos mentales) para que le impida realizar acciones cotidianas como salir de su casa e intentarían cambiar su manera de actuar sometiéndola a varias pruebas para hacerle ver que no debe de temer a ese miedo que siente, dándole pequeños premios (refuerzos).
b) Pablo es poco asertivo en sus relaciones familiares y con sus compañeros: ¿cómo se puede modificar esa conducta?
Utilizaría un proceso psicoanalista para buscar en su pasado si le ocurrió algo que ahora le pudiese repercutir en su conducta.
c) ¿Qué harías con un niño de diez años que cuando se enfada insulta y pega a sus compañeros de clase?
Primero le preguntaríamos por qué hace eso para intentar comprender su conducta, después realizaría trabajos en grupo para que aprenda a colaborar y respetar a sus compañeros, y así poder corregirla haciéndole entender que no está actuando bien.
Actividad 2: Expresa tu opinión sobre el enlace del tema 1 (video) titulado "El poder del subsconsciente"
Creo que cuando era pequeño todo lo que le pasó con su familia, los problemas con su padre, se lo calló y no se desahogó y eso ahora le está repercutiendo haciendo que tenga problemas de concentración y teniendo cambios de actitud, por ejemplo cuando algo le sale mal, por pequeño que sea el error se enfada mucho y lo vuelve a empezar, al igual que se obsesiona con cosas pequeñas como recoger los pelos del suelo de su habitación, mantiene una lucha constante con su interior. Al hablar con la psicóloga y explorar su subconsciente para saber por qué le pasaba todo eso, él le contó los problemas que tuvo con su familia de pequeño y todo se solucionó, depués de esto comenzó a llevar una vida normal.
Actividad 3: Inventa una situación de investigación en la que sea necesario aplicar un método experimental: Indica el problema, la hipótesis e identifica la variable independiente, la variable dependiente y algunas variables extrañas que puedan afectar a los resultados.
Problema: ¿Con qué método, el A (dormir la siesta) o el B (no dormirla) , tendrá después un niño más energía a la hora de jugar?
Hipótesis: El método A mejora la energía de los niños a la hora de jugar.
Muestra: Niños de 2 a 3 años.
Variable independiente: método A
Variable dependiente: energía (horas de juego)
Variables extrañas: que algunos de los niños aunque duerman la siesta jueguen más horas que un níño que si la duerme o que un niño que duerme siesta sea más perezoso y no juegue tanto.